Administración de Redes Sociales
Administración de redes sociales
Las redes sociales hacen de la Web 2.0 una gran oportunidad tanto para empresas como para profesionales independientes. Estas nos permiten contactarnos con clientes potenciales y maximizar el alcance de nuestra marca.
Por eso, es esencial conocer en profundidad su funcionamiento y sus capacidades para que, al momento de invertir, podamos aprovechar todas sus funciones.
Presentación
El curso Administración de redes sociales aporta las herramientas necesarias para entrar al mundo de las redes sociales.
Al finalizar el curso el alumno estará capacitado para crear una página comercial en Facebook, gestionar sus campañas publicitarias, optimizarlas y medir su rendimiento. Utilizar software de medición y rendimiento de social media.
Este curso, que se dicta y certifica en forma independiente, forma parte de la Diplomatura en Herramientas para Social Media. Por lo tanto, para acceder a la Certificación de Diplomado, además de aprobarlo será necesario aprobarlo los otros dos que lo conforman, más un Trabajo Integrador Final Obligatorio de toda la Diplomatura, que puede ser individual o grupal.
Objetivo general
Que los participantes adquieran las herramientas necesarias para la administración de redes sociales.
Objetivos específicos
Que los participantes:
- Analicen las estadísticas de sus campañas
- Conozca los usos específicos de cada red social
- Puedan publicar contenido direccionado en una red social
- Adquiera herramientas para responder a la demanda de los usuarios
- Puedan medir el rendimiento de sus publicaciones
Destinatarios
El curso está destinado a diseñadores gráficos y multimediales, programadores, agentes de marketing, RRPP y PyMES. Además está abierto al público en general que se encuentre interesado en el ámbito del marketing y que desee introducirse al Social Media.
Requisitos previos
- Conocimientos generales de PC:
- Uso de Internet
- Nociones generales de manejo, Windows y de herramientas de office.
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Lectura crítica del material didáctico por parte de los alumnos. Consultas e intercambios en los foros, dirigidos y coordinados por el profesor-tutor.
Clases en tiempo real. Prácticas y evaluaciones sobre la base de análisis de situaciones y casos en contextos laborales y profesionales y, según el carácter de los temas y objetivos de la especialidad o curso, cuestionarios del tipo multiple choice.
MODALIDAD EDUCATIVA
La modalidad es totalmente mediada por tecnologías a través del Campus Virtual FRBA. Las actividades que se realizarán serán:
· Foros de discusión semanal propuestos por el docente (un foro por unidad).
· Consulta al docente a través de e-mail o chat.
· Dictado de una clase por módulo (estimativamente) en tiempo real mediante un Aula Virtual Sincrónica (AVS)
· Material de lectura semanal y por unidad temática
· Actividades individuales y/o grupales de aplicación práctica semanal y por unidad temática.
· Evaluaciones semanales y por unidad temática sobre la base de trabajos prácticos de aplicación de los conocimientos adquiridos.
Se trata de una modalidad básicamente asincrónica con el complemento del AVS, que supera la instancia de autoestudio por la implementación de foros proactivos coordinados por el profesor-tutor y dictado de clases en tiempo real. Los foros cumplen cuatro funciones pedagógico-didácticas fundamentales: 1) Son el lugar para la presentación de las dudas, consultas y opiniones críticas de los alumnos; 2) Son el principal espacio para la generación de retroalimentación (feed back) entre profesores-tutores y alumnos y alumnos entre sí; 3) Es el lugar específico para la discusión, coordinada por el profesor-tutor, de todos los temas tratados en los módulos de la especialidad o curso y 4) Es el lugar para el aprendizaje entre pares de los alumnos. A su vez, el AVS permite complementar todas aquellas instancias pedagógico-didácticas que le señalan límites a la modalidad puramente asincrónica.
Modalidad de evaluación y acreditación
El proceso de evaluación es parte inherente del proceso de aprendizaje necesario para la adquisición de las competencias requeridas.
La evaluación es de carácter holístico, teniendo en cuenta la participación del alumno en todas las instancias del curso, desde la participación, y entrega de trabajos prácticos de cada módulo y la presentación del trabajo práctico integrador, así como también se evaluará la correcta participación en el foro, colaboración con el profesor y demás compañeros para favorecer el aprendizaje cooperativo.
Se requiere la participación en las clases virtuales en tiempo real, consultas en los foros y mail y, principalmente, la aprobación de la Evaluación Integradora Final Obligatoria del Módulo.
Recuperatorio:
Existirá una instancia de revisión de la evaluación obligatoria.
Temario
MÓDULO 1: ADMINISTRACIÓN DE REDES SOCIALES
Herramientas para la implementación de un Plan de Medios
- Unidad 1: RSS y generador automático de contenido
- Estándares RSS
- Herramientas para la generación automática de contenido
- Filtrado de información
- Unidad 2: Blogs
- Plataformas para crear Blogs
- Blogger vs Wordpress
- Integración con redes sociales
- · Unidad 3: Presentaciones multimediales online
- ¿Qué son las presentaciones multimediales?
- Proceso de elaboración
- Plataformas online
- Slideshare
- Prezi
- Unidad 4: Herramientas y estrategias de monitoreo
- Hootsuite
- Tweetdeck
- Facebook Insights
- Monitoreo de oportunidad y de intención por geolocalización
- Programación de publicaciones futuras
Duración
1 mes
Carga horaria
30 hs
Certificación
A todos los participantes que hayan aprobado el curso cumpliendo con todos los requisitos establecidos, se les extenderá un certificado de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, FRBA, UTN. Aquellos que aun habiendo participado activamente en los foros y realizado las actividades prácticas no cumplimentaran los requisitos de evaluación, recibirán un certificado de participación en el curso.
Dirección y cuerpo docente
Coordinador:
Mi nombre es Javier Kitainik, y me recibí de Profesor en Disciplinas Industriales, en el Instituto Superior del Profesorado Técnico ,en el año 2000, posteriormente me gradué de Licenciado en Tecnología Educativa, en la UTN FRBA, en el año 2004, posteriormente me gradué de Master en Animación Audiovisual .en la Universidad Autónoma de Barcelona, en el año 2006.
Mi historial como docente comienza en el año 1995 habiéndome desempeñado en el Instituto Técnico ORT entre otros centros de enseñanza. Actualmente lo estoy haciendo en la UTN Facultad Regional Buenos Aires
Mi trayectoria laboral–profesional comienza en diferentes productoras de video, tv y animación como Canal 3 de Cataluña, Cromosoma , desempeñándome enel área de Animación 3D. Actualmente trabajo como Coordinador del área de Diseño Multimedial, en la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la FRBA UTN.
He participado en jornadas y congresos de actualización y perfeccionamiento, como por ejemplo (poner solamente los más relevantes y actuales) Festival de Animación de Cataluña 2004, Disertante en ORT Uruguay para presentación de 3D Maya, año 2005, disertante y organizador de encuentro Web Mobile, Aula Magna FRBa UTN 2010, disertante y organizador en encuentro sobre Google Adwords en FRBA UTN, año 1013
También he publicado:
- 'Los formatos de video en el proceso de enseñanza y aprendizaje' Revista Proyecciones FRBA UTN, año 2008
- Presentación del film de animación ' Una Película de Huevos' realizada en Hookup Animation, Buenos Aires - México, año 2005
Profesor-tutor:
Mi nombre es Lorena Bernis, y me recibí de Lic. En Diseño Gráfico, en la Universidad Abierta Interamericana, en el año 2006, posteriormente me gradué de Profesora en Artes Visuales en la Universidad Abierta Interamericana, en el año 2008[2] (file:///C:/Users/usuario/Downloads/FICHA%20DEL%20CURSO%20ADMINISTRACI%C3%93N%20DE%20REDES%20SOCIALES%20-VALIDADA-%20-23-12-2014-.docx#_ftn2)
Mi historial como docente comienza en 2007, habiéndome desempeñado en la Universidad Tecnológica Nacional, tanto en cursos presenciales como con modalidad a distancia. Actualmente me desempeño como docente en diferentes instituciones, Universidad Tecnológica Nacional, Universidad de Palermo y ETER.
Mi trayectoria laboral–profesional comienza en los primeros años de mi carrera universitaria, desempeñándome en distintas empresas en puestos relacionados al diseño, al marketing y a la publicidad.
Actualmente trabajo de manera freelance como Diseñadora y Desarrolladora Web, también como Comunity Mannager y SEO.
He participado en jornadas y congresos de actualización y perfeccionamiento, como por ejemplo las jornadas OPEN DC en la Universidad de Palermo, el evento anual Hack-hackers, entre otros.