Introducción a la Programación Neurolingüística (PNL)
Mejora tus relaciones interpersonales y optimiza tu comunicación con el curso a distancia de Programación Extralingüística (PNL) ¡en un mes!
Presentación
¿Qué es la PNL?
Es una disciplina que facilita los procesos de aprendizaje, comunicación, y cambio tanto en el ámbito personal como en el organizacional, permitiendo a cada individuo su propio crecimiento y mejora de sus relaciones interpersonales. Tiene sus orígenes a principios de los años 70 en la Universidad de California, en Santa Cruz, EEUU, y resultó del trabajo conjunto entre John Grinder - profesor ayudante de lingüística de la Universidad de California y Richard Bander - matemático, experto en informática y terapeuta gestáltico -quienes estudiaron los patrones de comportamiento comunicacional para determinar qué características en común tenía la comunicación humana y comprender cómo, a través de la comunicación verbal y no verbal, se producían cambios en el comportamiento de las personas. Actualmente la PNL es reconocida como una herramienta poderosa de comunicación que puede ser aplicada en todos los campos en los que aparecen las relaciones humanas: educación, ventas, negociación, liderazgo, psicología, gerencia, etc.
Objetivo general
Que los participantes:
- Adquieran competencia comunicacionales que les permita iniciar y gestionar un cambio personal, profesional y organizacional.
Objetivos específicos
Al finalizar el curso, los participantes podrán:
- Mejorar las relaciones interpersonales.
- Desarrollar habilidades para el logro de objetivos personales y profesionales
- Aprender a desenvolverse en contextos caracterizados por la diversidad de conocimientos, de cultura, intereses y valores.
Destinatarios
A directores, gerentes, líderes y toda persona que desee optimizar su comunicación y sus relaciones interpersonales.
Requisitos previos
No requiere conocimientos previos.
Metodología de enseñanza-aprendizaje
- Foros proactivos
- Clases en tiempo real
- Materiales de lectura complementarios
- Consultas e intercambios en los foros de discusión dirigidos y coordinados por el docente
- Actividades grupales y/o individuales de aplicación práctica semanal y/o por unidad temática.
- Ejercicios prácticos y evaluaciones sobre la base de análisis de situaciones y casos en contextos laborales, profesionales y/o personales.
Modalidad educativa
La modalidad es totalmente mediada por tecnologías a través del Campus Virtual FRBA. Las actividades que se realizarán serán:
- Foros de discusión semanal propuestos por el docente (un foro por unidad).
- Consulta al docente a través de e-mail o chat.
- Dictado de una clase por módulo (estimativamente) en tiempo real mediante un Aula Virtual Sincrónica (AVS)
- Material de lectura semanal y por unidad temática
- Actividades individuales y/o grupales de aplicación práctica semanal y por unidad temática.
- Evaluaciones semanales y por unidad temática sobre la base de trabajos prácticos de aplicación de los conocimientos adquiridos.
Se trata de una modalidad básicamente asincrónica con el complemento del AVS, que supera la instancia de autoestudio por la implementación de foros proactivos coordinados por el profesor-tutor y dictado de clases en tiempo real. Los foros cumplen cuatro funciones pedagógico-didácticas fundamentales: 1) Son el lugar para la presentación de las dudas, consultas y opiniones críticas de los alumnos; 2) Son el principal espacio para la generación de retroalimentación (feed back) entre profesores-tutores y alumnos y alumnos entre sí; 3) Es el lugar específico para la discusión, coordinada por el profesor-tutor, de todos los temas tratados en los módulos de la especialidad o curso y 4) Es el lugar para el aprendizaje entre pares de los alumnos. A su vez, el AVS permite complementar todas aquellas instancias pedagógico-didácticas que le señalan límites a la modalidad puramente asincrónica.
Modalidad de evaluación y acreditación
Se requiere la participación en los foros y la realización de las actividades obligatorias propuesta en cada uno de los módulos.
Temario
- Unidad 1: Introducción Modelos mentales y filtros en el marco de la Programación Neurolingüística.
- Unidad 2: Sistemas de Representación Sensorial.
- Unidad 3: La comunicación eficaz
- Unidad 4: Estrategias para alcanzar objetivos personales, laborales y organizacionales
Duración
1 mes.
Carga horaria
30 hs.
Certificación
A todos los participantes que hayan aprobado el curso cumpliendo con todos los requisitos establecidos, se les extenderá un certificado de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, FRBA, UTN. Aquellos que aun habiendo participado activamente en los foros y realizado las actividades prácticas no cumplimentaran los requisitos de evaluación, recibirán un certificado de participación en el curso.
Dirección y cuerpo docente
Ana Mollo
Esta especialidad es dictada en carácter de Profesora - Tutora por la Lic. Ana Mollo quien posee una amplia experiencia liderando el diseño e implementación de programas de capacitación y desarrollo, adquirida durante más de 23 años en entidades y empresas de primer nivel, con una marcada orientación al liderazgo de grupos interdisciplinarios.
Licenciada en Tecnología Educativa, Universidad Tecnológica Nacional. Coaching Ontológico Internacional PCC, certificada por la Federación Internacional de Coaching. Practitioner en Programación Neurolingüistica, certificada por la Southern Institute of NLp y la Society of NLP. Miembro de la Federación Internacional de Coaching. Posgrado en Dirección de Recursos Humanos por competencias - UB. Posgrado en Administración Integral de RRHH Mediante la Comunicación realizado - UADE.
A lo largo de su trayectoria laboral se desempeño en diferentes posiciones con foco en Capacitación & Desarrollo, teniendo a su cargo el diseño e implementación de proyectos de diferentes envergaduras. Docente de posgrado en Dirección de RRHH por competencias - UB.
Actualmente se desempeña como consultora especializada en procesos de coaching, capacitación y desarrollo del capital humano, brindando soluciones líderes en el marco de distintos proyectos. Coach Profesional y Personal. Mentor Coach en la Escuela Argentina de PNL & Coaching realizando supervisión y acompañamiento en el desarrollo profesional de futuros coach. Docente inscripto en forma definitiva en el Registro de Prestadores del Instituto Nacional de la Administración Pública (INAP).
Evaluación
Se requiere la participación en los foros y la aprobación de las actividades de aplicación de los conocimientos de cada uno de los módulos.
Bibliografía
Libros y otros manuscritos
- John Grinder, Richard Bandler. De Sapos a Príncipes. Chile: Cuatro Vientos; 2007.
- John Grinder, Richard Bandler. La Estructura de la Magia. Chile. Cuatro Vientos; 1994.
- Anthony Robbins. Poder Sin Límites. Barcelona. Debolsillo;2006
- A. Cayrol y J. St.Paul. Mente Sin Límites. Barcelona. Robinbook;1995
- J. Seymour y J. O´Connor. Introducción a la PNL. Barcelona.Urano;1995
- R. Dilts y T. Epstein. Aprendizaje Dinámico.Barcelona. 1997
Artículos de revista en formato electrónico
- http://www.astrolabio.net/revistas/articulos/EkkVZuFulAxFTDysDA.php
- http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=20809111
- http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=20809106
- http://www.urbe.edu/publicaciones/lexlaboro/pdf/volumen3/programacion_neurolinguistica2.pdf