Maestría en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera

Duración: 2 Años

Modalidad: distancia

Descripción

Dado el estatus de lengua de comunicación internacional que el inglés ocupa en el mundo, es un deber ofrecer una formación de calidad para el desarrollo de aquellos profesionales que se dedican a su enseñanza.

Para contribuir a este propósito CEPES ofrece la Maestría en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera que pretende dar respuesta a esta realidad y a las necesidades formativas actuales de los profesores. El programa hace un especial hincapié en relacionar la teoría con la práctica (el contexto docente real del alumno) y estimular un proceso de aprendizaje autónomo, sin dejar de ofrecer por ello un apoyo constante.

Este curso supone una innovación tanto en el campo de la didáctica de lenguas extranjeras, como en la educación de posgrado y a distancia.

El enfoque práctico del programa alienta la reflexión crítica del profesorado respecto a su práctica docente y pensamiento pedagógico, sin desatender la formación teórica. Estimula la adaptación de nuevos enfoques y estrategias a contextos determinados y la evaluación de nuevas prácticas de enseñanza en el aula. Por otro lado, el programa proporciona a los alumnos los fundamentos para progresar hacia el estudio autónomo de su propia práctica profesional.

Dirigido a

El perfil general de los destinatarios de los cursos es el siguiente:

> Profesores de inglés en enseñanza primaria o secundaria, tanto en instituciones públicas como privadas.
> Profesores de inglés en educación de adultos.
> Licenciados en especialidades relacionadas que tengan la intención de trabajar como profesores de inglés.

Detalle

La Maestría en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera consta de las fases que se describen a continuación, siendo la última fase consistente en prácticas y la elaboración del Proyecto final de maestría.

Enseñanza Aprendizaje de una Segunda Lengua

1. Adquisición de segundas Lenguas.
2. Enseñanza del léxico / Enseñanza de la pronunciación / Factores individuales en el aprendizaje.
3. Factores Individuales en el aprendizaje .
4. Observación e investigación en el aula.
5. Introducción al idioma en el aula.
6. Contenido de aprendizaje de idiomas integrado.

Metodologías y Materiales en la Enseñanza y Aprendizaje del Idioma

1. Bases metodológicas.
2. Desarrollo de las desterzas en el aula.
3. Creación, adaptación y evaluación de materiales y recursos.
4. Modos de conducir el aula, técnicas y reflexiones de la práctica.
5. Aprendizaje del idioma asistido por computadora.
6. La enseñanza del inglés a tráves de la traducción.

Diseño Curricular y Programación

1. Proyectos y tareas.
2. Estrategias en el aprendizaje.
3. El inglés en la comunidad.
4. Asesorias y evaluación en el aula.
5. Diseño curricular y programación teórica y práctica.

Prácticum y Proyecto Final