Patología de la Construcción: Lesiones y fallas. Detección, diagnóstico y solución
Detecta, diagnostica, evita fallas y daños en edificios Curso a distancia de patologías en estructuras, cimientos y fundaciones bajo Ley 257
Presentación
Este curso proporciona información y conocimientos importantes para detectar y diagnosticar lesiones, fallas y daños, (previniendo o diagnosticando problemas como los acontecidos recientemente en nuestro país con los derrumbes de edificios), determinando las medidas que se deben tomar en forma inmediata, a corto o mediano plazo, para conseguir las posibles variantes de solución. Se verán Patologías en Estructuras, en Cimientos y Fundaciones, en mampostería y sus acabados, (revoques, revestimientos y pintura).
Asimismo, esta instancia de formación es útil, además, para realizar trabajos relacionados con reglamentaciones municipales como la Ley 257 en CABA y la Ordenanza 6677 de la Ciudad de Mar del Plata
Objetivo General
Que los participantes:
- Obtengan conocimientos para saber detectar e identificar a que corresponde una determinada patología en una construcción, realizando los pasos necesarios para realizar un diagnóstico eficaz y consciente.
Objetivos Específicos
Que los participantes:
- En etapa de obra: aprendan a conocer las causas de las Patologías, realizando los trabajos previendo la ejecución correcta o empleando el método adecuado para que estas no se produzcan en el futuro
- En obras terminadas:
- Sepan realizar Pericias
- Aprendan a ejecutar Informes Técnicos para particulares.
- Aprendan a ejecutar informes técnicos aplicados a reglamentaciones requeridas por ciertos municipios, como por ejemplo la Ley 257 a presentar ante el Municipio de CABA.
- Obtengan conocimientos y herramientas para detectar problemas de ejecución cuando se compra una vivienda
Destinatarios
Este curso está a dirigido a estudiantes de las carreras relacionadas con la construcción, Maestros Mayores de Obras, Técnicos, Ingenieros, Arquitectos y Capataces de empresas de trabajos de reformas y de reciclados. Responsables de Higiene y Seguridad en Obra.
Requisitos previos
Conocimientos de tareas y etapas de obra y de materiales de la construcción
Metodología de enseñanza - aprendizaje
Lectura crítica del material por parte de los alumnos. Consultas e intercambios en los foros, dirigidos y coordinados por el profesor-tutor.
Evaluación a partir de trabajos prácticos de investigación, de análisis de casos prácticos y cuestionarios de preguntas.
Modalidad educativa
La modalidad es totalmente mediada por tecnologías a través del Campus Virtual FRBA. Las actividades que se realizarán serán:
- Foros de discusión semanal propuestos por el docente (un foro por unidad).
- Consulta al docente a través de e-mail o chat.
- Dictado de una clase por módulo (estimativamente) en tiempo real mediante un Aula Virtual Sincrónica (AVS)
- Material de lectura semanal y por unidad temática
- Actividades individuales y/o grupales de aplicación práctica semanal y por unidad temática.
- Evaluaciones semanales y por unidad temática sobre la base de trabajos prácticos de aplicación de los conocimientos adquiridos.
Se trata de una modalidad básicamente asincrónica con el complemento del AVS, que supera la instancia de autoestudio por la implementación de foros proactivos coordinados por el profesor-tutor y dictado de clases en tiempo real. Los foros cumplen cuatro funciones pedagógico-didácticas fundamentales: 1) Son el lugar para la presentación de las dudas, consultas y opiniones críticas de los alumnos; 2) Son el principal espacio para la generación de retroalimentación (feed back) entre profesores-tutores y alumnos y alumnos entre sí; 3) Es el lugar específico para la discusión, coordinada por el profesor-tutor, de todos los temas tratados en los módulos de la especialidad o curso y 4) Es el lugar para el aprendizaje entre pares de los alumnos. A su vez, el AVS permite complementar todas aquellas instancias pedagógico-didácticas que le señalan límites a la modalidad puramente asincrónica.
Modalidad de evaluación y acreditación
Una evaluación por Módulo sobre la base de un trabajo de investigación, un análisis de caso y/o cuestionarios de preguntas sobre los temas vistos.
También existen ejercicios prácticos no obligatorios, aunque los alumnos que deseen una devolución del profesor-tutor, podrán solicitársela.
Temario
Módulo I: Patologías en Albañilería y Revestimientos
- Unidad 1: Concepto de Patología – Definición – Metodología – Importancia de la Planificación y el proyecto – Importancia a tener en cuente según la Interacción entre distintos elementos de la construcción – Lesiones en las construcciones (Clasificación General)
- Unidad 2: Fisuras y Grietas en mampostería y en recubrimientos superficiales – Causas – Identificación – Observación de problemas
- Unidad 3: Humedad en Albañilería y Revestimientos : Introducción – Principales fuentes de humedad en muros – Patologías por procesos biológicos y químicos
- Unidad 4: Humedad en Albañileria y Revestimientos – Patología de los morteros de Cemento, cal y mixtos – Patologías de cubiertas – Patologías de pinturas - Condensación
Modulo II: Patologías en Estructuras de Hormigón Armado
- Unidad 1: Patologías en Estructuras de Hormigón Armado
Primeros pasos para la realización de un diagnóstico – Diagnóstico presuntivo – Identificación de grietas y fisuras – Fisuras más comunes y como evitarlas - Fisuras no estructurales (Térmicas – Retracción Hidráulica – Entumecimiento Hidráulico – Origen Químico – Adherencia ) - Prevención y reparación de daños - - Unidad 2: Patologías en Estructuras
Fisuras debidas a acciones mecánicas (Estructurales) - Características por esfuerzo – Características por elemento estructural – Observación de problemas - - Unidad 3: Patologías de cimientos y Fundaciones
Introducción – Descripción de los daños – Origen de los daños – Causas Intrinsecas y extrinsecas - - Unidad 4: Patologías en cimentaciones y Fundaciones
Análisis de grietas – Movimiento de cimentaciones de viviendas unifamiliares – Patologías en plateas de fundación
Duración
Dos meses
Carga Horaria
60hs.
La carga horaria se estima a partir de la cantidad de horas que deben invertir los alumnos para conseguir un aprendizaje de calidad. En términos generales promedio consideramos que los alumnos deberán invertir 30 hs. por Módulo (7,5 horas por unidad). Las tareas consideradas son: presentarse en el curso, bajar los materiales didácticos, leerlos y analizarlos, realizar los trabajos prácticos, autoevaluaciones y evaluaciones y participar activamente en los foros.
Certificación
A todos los participantes que hayan aprobado el curso cumpliendo con todos los requisitos establecidos, se les extenderá un certificado de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, FRBA, UTN. Aquellos que aún habiendo participado activamente en los foros y realizado las actividades prácticas no cumplimentaran los requisitos de evaluación, recibirán un certificado de participación en el curso.
Cuerpo Docente
CV -Profesor-tutor: Ing. Sergio Jorge Gegdyszman
FORMACION ACADEMICA
Universitarios: Ingeniero en Construcciones (1982) (UTN FRBA) - Secundarios: Maestro Mayor de Obras (1972) (ENET Nº 13-J.L.Delpini)
CURSOS y ESPECIALIZACIONES DE POSGRADO EN PATOLOGIA DE LA CONSTRUCCION
- 2010 – LEMIT (La Plata) “Seminario Internacional de Hormigones Reforzados con Fibras”
- 2007 – CICOP (Centro Internacional para la Conservación del Patrimonio) “Materiales y Patologías”
- 2006 – CICOP “Patología de los materiales Pétreos-Tratamientos”
- 2004 - Jornadas INTI –CECON “Herramientas y Técnicas al servicio de la Restauración y Conservación del Patrimonio Histórico Argentino”
- 2004 – Jornada LEMIT (La Plata) – AATH “ Patologías de las Estructuras de Hormigón Armado”
- 2003 - Jornada INTI –CECON “Humedad en Albañilería y Revestimientos, Infiltración de agua por juntas, estudio de patología, causas y posibles soluciones”
- 2003 – AAHES – Asoc. Arg. del Hormigón Estructural “Rehabilitación de Estructuras de Hormigón”: Patologías, Reciclados
- 2003 - Jornadas INTI –CECON “ Sistemas de techos, evaluación de Patologías y nuevas tecnologías de ejecución”
- 2002- Jornada INTI –CECON “Estanqueidad de juntas y fisuras en la obra de Albañilería y Carpinterías de alta prestación”
Experiencia laboral relacionada con la especialización
2000 a la Fecha: Asesor en problemas de patologías y daños en edificios de las empresas FRONTIS (Arq. Ianovsky y MM Construcciones (Arq. Mose Melamed)
Elaboración de Informes Técnicos, Diagnósticos sobre problemas o patologías en edificios de Capital e Interior
Confección de Pliegos de Especificaciones Técnicas para la reparación y solución de las patologías detectadas.
Actuación como perito de parte y como perito judicial en causas del Fuero Civil
Ejecución de Informes Técnicos y presentación de la Ley 257 de edificios de la CABA ante el GCBA
Otras experiencias laborales
1993 -1997Empresa Constructora Petersen,Thiele y Cruz SACM
Jefe de Licitaciones - Jefe de Producción de Obra- Conductor de Obra - Sobrestante de obra
Bibliografía
- Calavera, J.: 'Patología de estructuras de hormigón armado y pretensado' – 1966 - Madrid, España. Ed. INTEMAC.
- Castellanos Araujo, Ricardo. 'Evaluación preliminar de daños'. San Salvador. El Salvador <http://www.uca.edu.sv/investigacion/teremoto/modulo1/moduloi.htm> .
- Eichler Fiedrich: 'Patología de la construcción, detalles constructivos' –1973 - Barcelona. Editorial Blume –
- Jorge Aragón Fitera - Inspección técnica, Diagnosis y Reparación en forjados de hormigón armado – 2004- Coa Galicia -
- Manuel Muñoz Hidalgo - Manual de Patología de la Edificación. Detección, Diagnosis y Soluciones – 2000 - Manuel Muñoz Hidalgo