Objetivo: comprender la importancia de mostrar los diseños. Analizar y entender los conceptos y estilos. Incorporar las herramientas y los materiales para el armado de una vidriera. Contenido. -Análisis de estilos y estéticas. -Análisis de vidrieras y generación de conceptos....
Modalidad: presencial
+Info del CursoObjetivo: Conocer las puntadas básicas del bordado y la tapicería, experimentar con la técnica y buscar nuevas posibilidades dentro del medio. Contenido: -Puntadas básicas. -Modificación del soporte y el hilado. -Diferentes aplicaciones finales.
Modalidad: presencial
+Info del CursoObjetivo: Entender la técnica del fieltro y su fabricación. Incorporar la utilización del fieltro en diferentes productos. Contenido: -Técnica de producción de fieltro. -Productos y formas de armado. -Diseño y armado de texturas.
Modalidad: presencial
+Info del CursoObjetivo: Diseñar una composición textil. Comprender el lenguaje propio del estampado. Conocer las técnicas de estampación, sus aplicaciones y sus cuidados. Contenido: -Como generar una composición. -Repeticiones y rapport. -Aplicación cromática.
Modalidad: presencial
+Info del CursoObjetivo: Comprender los procesos de teñido. Tintes naturales y tintes químicos. Técnicas de teñidos por reserva artesanales. Contenido: -Técnicas de teñido tradicionales -Aplicaciones prácticas -Revalorización de las técnicas
Modalidad: presencial
+Info del CursoObjetivo. Revalorizar las culturas tradicionales, comprender sus costumbres, ritos e iconografía Textil. Contenido. -Pequeña reseña cultural y análisis de las tradiciones. -Aplicación de las técnicas textiles propias de cada cultura. -Revalorización de los usos y aplicaciones. - Adinkra, Molas y...
Modalidad: presencial
+Info del CursoObjetivo: Conceptuar sobre las nociones básicas en teoría y práctica acerca del diseño y la ambientación. Proveyendo de las herramientas necesarias para diagnosticar, planificar y finalmente poner en obra el diseño de una vivienda familiar. Para su creación y/o reciclado...
Modalidad: presencial
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